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大赛新闻
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【大赛通知】关于举办2025年第七届全国高校计算机能力计挑赛的通知
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【9月考前模拟赛通知】office高级应用赛和程序设计挑战赛
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【大赛规程】2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛
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【赛项规程】2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛
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【承办单位邀请函】2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛
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【志愿者招募】2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛
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【四川省赛】关于举办2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛四川赛区暨四川省高校计算机能力挑战赛的通知
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【湖北省赛】关于举办2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛湖北选拔赛暨第三届湖北省高校计算机能力挑战赛的通知
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【甘肃省赛】关于举办2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛甘肃赛区暨甘肃省高校计算机能力挑战赛的通知
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【人工智能挑战赛开始报名】关于举办2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛人工智能赛暨腾讯开悟人工智能全球公开赛的通知
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关于大赛
background
6届
连续举办
1500所
参加高校超过
100000+
总参赛人数累计突破
为贯彻落实习近平主席在十九大报告中关于“推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合”以及“善于运用互联网技术和信息化手段开展工作”等讲话精神。基于新兴科技和创新思维的新质生产力，正在成为推动社会和经济发展的核心力量。大数据和人工智能作为新质生产力的重要组成部分，为各行各业带来了革命性的变革。全国高等学校计算机教育研究会主办的全国高校计算机能力挑战赛已成功举办六届，并进入了中国高等教育学会发布的《全国普通高校学科竞赛排行榜观察目录》榜单赛事、《全国普通高校大学生计算机类竞赛研究报告》榜单赛事和“普通高校大学生计算机竞赛指数”榜单赛事。
计挑赛秉承“以赛促教，以赛促学，以赛促产教融合”的初心，引导校生学习掌握计算机与互联网知识，提高计算机应用能力、解决问题能力以及创新创业能力，为未来求职就业和生活学习打下坚实的技能基础，推动计算机教育教学与产业融合，为培养新时代人才培养发挥积极作用。
组织机构
organization
主办单位
全国高等学校计算机教育研究会
Computer Education Research Association of Chinese Universities
全国高等学校计算机教育研究会成立于1989年11月1日,其主管机关是中华人民共和国教育部，是经中华人民共和国民政部注册登记的全国一级法人学会。
全国高等学校计算机教育研究会是全国计算机类竞赛权威主办单位之一，其主办的中国高校计算机大赛（C4赛）系列赛、全国大学生计算机系统能力大赛、全国大学生物联网设计竞赛、全国高校计算机能力挑战赛均在全国普通高校大学生竞赛榜目录中。
承办单位
安徽省高等学校计算机教育研究会、山西省计算机学会、四川省计算机学会、海南省计算机学会、《软件导刊》杂志社、济南计算机学会
技术支持
中觅科技有限公司、未来教育等
赞助支持
合肥泰格网络技术有限公司、我爱竞赛网等
委员会名单
组织委员会
主任：
王志英全国高等学校计算机教育研究会荣誉理事长
副主任：
魏晓辉全国高等学校计算机教育研究会副理事长
胡学钢安徽省高等学校计算机教育研究会理事长
教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会委员
王 茜全国高等学校计算机教育研究会副理事长、秘书长
委员：
施晓秋教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会委员
王 浩教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会委员
魏建国教育部网络空间安全本科教学指导委员会委员
王圣然中国国土经济学会科普与创新专业委员会秘书长
何 丽《软件导刊》杂志社执行主编
宋昌元四川省计算机学会秘书长
陈明锐海南省计算机学会理事长、海南大学教授
杨兴明安徽省高等学校计算机教育研究会副秘书长
尚玉新济南计算机学会秘书长
朱爱彬安徽佰通(未来教育)计算机教育与教学研究中心主任
专家委员会
主任：
何炎祥全国高等学校计算机教育研究会荣誉理事长
中国计算机学会教育专委会名誉主任
委员：
郑 莉全国高等学校计算机教育研究会副理事长
教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会委员
秦磊华全国高等学校计算机教育研究会副理事长
教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会委员
陈立潮教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会委员
陈桂林教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会委员
陈向群北京大学计算机科学技术系教授
朱庆生重庆大学计算机学院教授
周海芳国防科技大学计算机学院教授
党建武兰州交通大学教授
胡新荣武汉纺织大学计算机与人工智能学院教授
李冬梅北京林业大学信息学院教授
张先宜安徽省高等学校计算机教育研究会秘书长
李晓红天津大学计算机科学与技术学院教授
刘三满山西警察学院网络安全保卫系主任/教授
刘利民内蒙古工业大学数据科学与应用学院教授
柳 青云南大学软件学院教授
黎才茂海南省计算机学会秘书长、海南大学教授
董吉文济南计算机学会理事长、济南大学教授
仲裁委员会
主任：
李陶深全国高等学校计算机教育研究会副理事长
委员：
陈文宇电子科技大学计算机科学与工程学院教授
王春枝湖北工业大学计算机学院教授
张 莉中国农业大学信息与电气工程学院教授
傅思思全国高等学校计算机教育研究会办公室主任
赛事新闻
news
大赛通知
【大赛通知】关于举办2025年第七届全国高校计算机能力计挑赛的通知
2025-04-27
【9月考前模拟赛通知】office高级应用赛和程序设计挑战赛
2025-09-08
【大赛规程】2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛
2025-07-08
【赛项规程】2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛
2025-07-08
【承办单位邀请函】2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛
2025-05-08
【志愿者招募】2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛
2025-07-08
【四川省赛】关于举办2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛四川赛区暨四川省高校计算机能力挑战赛的通知
2025-08-12
【湖北省赛】关于举办2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛湖北选拔赛暨第三届湖北省高校计算机能力挑战赛的通知
2025-08-04
【甘肃省赛】关于举办2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛甘肃赛区暨甘肃省高校计算机能力挑战赛的通知
2025-07-08
【人工智能挑战赛开始报名】关于举办2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛人工智能赛暨腾讯开悟人工智能全球公开赛的通知
2025-04-27
大赛新闻
【报名流程详细图解】2025年第七届全国高校计算机能力挑战赛
2025-08-01
【喜报·纳入榜单赛事】全国高校计算机能力挑战赛纳入全国普通高校大学生竞赛榜观察目录
2023-06-14
【立项喜报】全国高校计算机能力挑战赛成功入选大连民族大学A类学科竞赛目录！
2025-09-04
【喜报·列入计算机类竞赛研究报告项目清单】全国普通高校大学生计算机类竞赛研究报告竞赛项目清单
2023-09-06
【省级大学生学科专业竞赛】全国高校计算机能力挑战赛纳入甘肃省2024年省级大学生学科专业竞赛
2024-08-21
【多所院校立项加分认定】全国高校计算机能力挑战赛被列入多所高校学科竞赛目录
2024-09-07
【喜报·蝉联普通高校大学生计算机竞赛指数】普通高校大学生计算机竞赛指数（2025版）发布，全国高校计算机能力挑战赛入榜！
2025-04-29
【CCEC2025】全国高校计算机能力挑战赛受邀参加2025年中国高校计算机教育大会
2025-07-17
入选【中国石油大学B类赛事】计算机能力挑战赛
2024-10-10
【喜报·学校立项】全国高校计算机能力挑战赛入选太原理工大学大学生学科竞赛项目评级目录（2022 年版）
2023-09-27
【院校喜报】河南财经政法大学学子在第六届全国高校计算机能力挑战赛全国总决赛中获得佳绩
2025-04-25
【喜报·学校立项】 列入2023年度安徽工业大学大学生学科竞赛参赛目录
2023-09-27
【获奖喜报】新疆科技学院学子在第六届全国高校计算机能力挑战赛中获佳绩
2025-04-25
【获奖喜报】上饶师范学院学生在2024年第六届全国高校计算机能力挑战赛中获二等奖1项、三等奖4项
2025-04-25
【喜报·学校立项】纳入武汉晴川学院计算机学院学生学科竞赛实施方案
2023-09-27
【院校喜报】聊城大学数学科学学院在全国高校计算机能力挑战赛华东区域赛中取得佳绩
2025-04-25
【院校喜报】平顶山工业职业技术学院学生在第六届全国高校计算机能力挑战赛全国总决赛荣获佳绩
2025-04-25
【院校喜报】武汉纺织大学信息技术学部在第六届全国高校计算机能力挑战赛中斩获佳绩
2025-04-25
【院校喜报】北京财贸职业学院学校学子在2024年第六届全国高校计算机能力比赛中创佳绩
2025-04-25
【院校喜报】攀枝花学院学子荣获2024年第六届全国高校计算机能力挑战赛全国一等奖
2025-04-25
【院校喜报】云南水利水电职业学院喜报：我校学子在“第六届全国高校计算机能力挑战赛”再创佳绩
2025-04-25
【院校喜报】西安培华学院学子王钰在全国高校计算机能力挑战赛中荣获一等奖
2025-04-25
【院校喜报】内江卫生与健康职业学院在2024年第六届全国高校计算机能力挑战大赛中获奖
2025-04-25
【院校喜报】喜报！四川托普学院学子在2024年第六届全国高校计算机能力挑战赛中取获得佳绩
2025-04-25
【院校喜报】信阳学院大数据与人工智能学院学子在第六届全国高校计算机能力挑战赛中取得佳绩
2025-04-25
【院校喜报】北京社会管理职业学院学生在2024年第六届全国高校计算机能力挑战赛中喜获佳绩
2025-04-25
【院校喜报】苏州托普信息职业技术学院第六届全国高校计算机能力挑战赛国赛(决赛)
2025-04-25
【院校喜报】内蒙古农业大学职业技术学院计算机技术系学生在2024年全国高校计算机能力挑战赛斩获多项奖项
2025-04-25
全国高校计算机能力挑战赛亮相2024福州第61届高博会
2024-04-16
众多高校积极组织参赛，营造浓厚的以赛促学氛围
2024-10-11
计算机能力挑战赛参加2024年高校计算机类竞赛与创新人才培养研讨会
2024-09-24
【中华新闻网】第五届全国高校计算机能力挑战赛开始报名
2023-07-27
【入选甘肃省教育厅学科竞赛】全国高校计算机能力挑战赛入选甘肃省教育厅发布的2023年省级大学生学科专业竞赛项目
2023-07-24
【兰州新闻网】第四届全国高校计算机能力挑战赛甘肃赛事落幕
2023-07-04
【江西省人民政府】江西生物科技职业学院在“2022年第四届全国高校计算机能力挑战赛——Office高级应用”赛项中喜获佳绩
2023-07-04
【广东省教育厅】广东邮电职业技术学院学生勇夺第四届全国高校计算机能力挑战赛数字媒体技术赛项全国一等奖
2023-07-04
【兰州交通大学】我校承办第五届全国高校计算机能力挑战赛甘肃赛区竞赛暨甘肃省“AI+”大学生创新创业大赛
2023-12-06
【喜报】晴川学子在全国计算机能力挑战赛中获16项奖
2023-08-09
【喜报】南昌航空大学科技学院学子在第四届全国高校计算机能力挑战赛中斩获佳绩
2023-07-04
【兰州职业技术学院】恭喜第四届全国高校计算机能力挑战赛省赛获奖同学
2023-07-14
【喜报】四川旅游学院学子在第四届全国高校计算机能力挑战赛取得佳绩
2023-09-01
【院校喜报】陕西国际商学院信息工程学院学子在第四届全国高校计算机能力挑战赛国赛中喜获佳绩
2023-07-04
【院校喜报】浙江育英职业技术学院信息学院在第四届全国高校计算机能力挑战赛决赛中获佳绩
2023-07-04
【院校喜报】四川文化艺术学院广播电视工程专业学子在全国高校计算机能力挑战赛中连获三个一等奖
2023-07-04
【喜讯】集美大学城毅学院学子在第四届全国高校计算机能力挑战赛上喜获佳绩
2023-07-04
【院校喜报】武汉工程职业技术学院徐富豪同学荣获全国高校计算机能力挑战赛决赛一等奖
2023-07-04
【喜报】广东东软学院计算机学院学子获得第四届全国高校计算机能力挑战赛国赛一等奖
2023-07-29
【院校喜报】湖南涉外经济学院学子在第四届全国高校计算机能力挑战赛中喜获佳绩
2023-08-02
【院校喜报】黑龙江财经学院学子在第四届全国高校计算机能力挑战赛中获得多项荣誉
2023-07-04
【甘肃卫生职业学院招生网】我校学生在全国高校计算机能力挑战赛中再获佳绩
2023-07-14
赛事内容
details
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立项目录
ACCREDITATION
甘肃省教育厅2024年省级大学生学科专业竞赛
列入石河子大学国家级竞赛目录
入选西安建筑科技大学华清学院国家级三类竞赛
列入合肥工业大学免试研究生推荐国家级竞赛
列入安徽工业大学C级竞赛
入选太原理工大学学科竞赛评级目录C级
纳入武汉晴川学院学科竞赛实施方案
入选浙江师范大学国家级A类学科竞赛
列入苏州科技大学Ⅱ乙级学科竞赛
纳入西安石油大学国家级C类学科竞赛项目
纳入中国石油大学（北京）研究生测评校级竞赛
入选福建技术师范学院市级竞赛
列入中北大学三级学科竞赛
列入西安外国语大学校B类学科竞赛
列入江西中医药大学奖学金评选二类竞赛
纳入聊城大学C类学科竞赛
列入西安科技大学一类创新创业竞赛
纳入长江大学C类学科竞赛
入选汉江师范学院第二课堂学分加分赛项
列入北方工业大学省部级A类竞赛
纳入重庆工程学院国家级C类项目
纳入燕山大学里仁学院双创学分加分赛项
纳入安徽邮电职业技术学院加分赛项
纳入上海师范大学天华学院奖学金赛项
列入中原工学院校级C类学科竞赛
列入莆田学院国家级比赛A3竞赛目录
列入湖南应用技术学院B类学科竞赛
纳入亳州职业技术学院省级学科竞赛
纳入合肥工业大学（宣城校区）国家级竞赛
入选云南大学2024年竞赛库四类竞赛
纳入西北农林科技大学研究生招生加分赛项
赛制赛程
course
*各赛项时间不一，点击各赛项可查看具体时间说明
申请承办
2025年4月28日-11月上旬
在线报名
2025年4月28日-11月中旬
区域赛/省赛
2025年11月（各赛项时间不一）
国赛/决赛
2025年12月上旬
获奖公示
2025年12月中旬
奖项设置
awards
区域赛 / 省赛奖项
获奖率55%
决赛 / 国赛奖项
个人赛、团队赛前三名奖金高达1000元
一等奖 10%
颁发电子荣誉证书+电子指导老师证书
二等奖 20%
颁发电子荣誉证书+电子指导老师证书
三等奖 25%
颁发电子荣誉证书+电子指导老师证书
说明：
1.省赛奖项设置由各省赛区自行设定，详见各省赛区赛事官网。省赛和区域赛合并办赛的，以所在区域/省成绩排名来晋级国赛。各区域一、二等奖获奖选手将晋级国赛。
2.个人赛可设指导老师1名，团队赛每个参赛队可由不同学校的1-3名学生组成，可设置1名指导老师。（师生同奖）各赛项要求不同，点击各赛项可查看具体说明。
3.获奖证书均为电子版本。
一等奖 10%
颁发电子荣誉证书+电子指导老师证书
个人赛、团队赛前三名奖金高达1000元
二等奖 20%
颁发电子荣誉证书+电子指导老师证书
三等奖 30%
颁发电子荣誉证书+电子指导老师证书
说明：
1.个人赛各赛项成绩前三名获奖学生将获得大赛奖金。颁发奖金600元/人（税前）。团队赛各赛项成绩前三名获奖队伍将获得大赛奖金。颁发奖金1000元/队伍（税前）。各赛项要求不同，点击各赛项可查看具体说明。
2.个人赛可设指导老师1名，团队赛每个参赛队可由不同学校的1-3名学生组成，可设置1名指导老师。（师生同奖）各赛项要求不同，点击各赛项可查看具体说明。
3.获奖证书均为电子版本。
获奖分享
awards
武汉工程职业技术学院
四川文理学院
信阳学院
安徽工程大学
湖南应用技术学院
南京邮电大学通达学院
宁夏师范学院
西华大学
甘肃卫生职业学院
武汉晴川学院
活动风采
activity
赛前培训会
大赛宣讲会
辅导培训会
院校宣传
院校宣传
线下考试
线下赛点
线下赛点
线下赛点
线下赛点
线下赛点
线下赛点
线下赛点
线下赛点
线下宣传
线下赛点
线下宣传
线下赛点
线下宣传
线下赛点
线下考场
线下考点
线下考点
线下考点
线下考点
线下考点
线下考点
线下考点
线下考点
线下颁奖
线下宣传
线下赛点
线下赛点
线下宣传
高校报道
report
西安培华学院
莆田学院
苏州托普信息职业技术学院
邵阳职业技术学院
郑州西亚斯学院
重庆科技职业学院
青岛农业大学海都学院
上饶师范学院
新疆科技学院
聊城大学数学科学学院
平顶山工业职业技术学院
武汉纺织大学经贸学院
北京财贸职业学院
南昌航空大学科技學院
兰州职业技术学院院电子信息工程系
晋中信息学院
集美大学城毅学院
四川文化艺术学院
四川外国语大学成都学院
陕西国际商学院
山西警察学院
甘肃政法大学
保定理工学院
山东工程职业技术大学
西华大学
西安科技大学高新学院
信阳学院
黑龙江财经学院
德阳科贸职业学院
北京社会管理职业学院
浙江育英职业技术学院信息技术学院
西南大学人工智能学院
武汉工程职业技术学院
河北东方学院
江西信息应用职业技术学院
武汉晴川学院
武汉纺织大学
获奖心得
experience
林赫俊
福建农林大学
参加全国高校计算机能力挑战赛决赛的主要原因是该赛事在全国范围内具有较高的知名度和认可度。作为计算机专业的学生，这样的赛事不仅能够展示我的编程能力，还能为将来的求职增添亮点。此外，赛事的含金量高，获得优异成绩将有助于提升个人的学术和职业竞争力。
在参赛过程中，我所在的学校给予了很大的支持。学校为参赛学生提供了相关的培训课程，并在评奖评优方面给予优先考虑。获奖学生不仅可以获得学分加分，还能在学期末的优秀学生评选中得到加分，这样的政策激励了更多同学参与到各类竞赛中。
在比赛中，我深刻体会到团队合作的重要性。虽然是个人参赛，但背后有老师和同学的支持与鼓励。通过不断的练习和模拟，我逐步提升了自己的编程能力和解题思路。在决赛中，面对复杂的问题，我保持冷静，认真分析题目，寻找最佳解决方案。最终，能够在python组中取得一等奖，既是对我努力的肯定，也让我认识到持续学习和实践的重要性。这次经历不仅让我收获了荣誉，更增强了我对计算机领域的热情与信心。
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潘新利
新疆理工学院
首先，就本次第六届全国高校计算机能力挑战赛来说，这是一个23年教育部对于高校学科竞赛观察名单中的比赛，所以赛事的范围和含金量还是可以的。然后由于本校是承办院校，所以在我们学校的宣传力度也较大，我去年参加了第五届的，然后今年参加了第六届。不过主要参加这个比赛还是为了丰富自己的赛事经验和提高自己的能力，希望能达到以赛促学的成效。
其次，我们学校对于该比赛是设定为c类比赛的，对于获奖的学生可以在期末申请第二课堂创新创业能力学分，在综测水平计算时也是可以按照C类比赛的要求加分的。在去年的时候，我们学校的承办教研还对获奖学生进行了一定的表彰和奖品的发放 。
最后呢，我就主要谈一谈我的感想和经验总结。首先在经验上吧，我本是计算机交叉学科专业的学生，编程语言我们在课程中也会进行学习，但是老师也会视整体学生水平而言来教学，这便导致我们所学的很浅显 ，因此我希望参加这类比赛来提升自己的能力，不仅在赛题的解决中积累到一定的经验，更能使自己理解更多不同算法的解题方法 。因此这次我也有幸获得区域赛Python科目一等奖与国赛一等奖。我希望正处于大学阶段的我们可以多参加一些有意义的学科竞赛，在提升自己知识的同时也提升了自己利用知识来获取解决办法的能力。
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李祖展
信阳学院
计算机能力挑战赛在计算机领域颇具影响力，其 Word 赛项更是专注于考查办公软件应用的深度与广度。该赛事知名度较高，得到众多高校和企业的认可，是展示计算机操作技能尤其是 Word 软件应用能力的优质平台。国赛 / 决赛的成绩更是对个人能力在全国范围内的有力证明，其含金量足以在求职、升学中增添重要筹码，能极大地拓宽个人在计算机相关领域的发展道路，所以我毅然报名参赛。
本校对参与计算机能力挑战赛的学生有一系列积极的支持政策。在参赛期间，学校组织了经验丰富的教师团队进行专项培训与辅导，为我们答疑解惑、传授技巧。对于在赛事中获奖的同学，学校会在综合测评中给予加分奖励，在奖学金评定时也会优先考虑，同时还会推荐参加更高级别的学术交流活动与技能培训项目，这无疑为我们参赛提供了强大的后盾与动力。
在准备比赛过程中，我深入研究了 Word 软件的各项高级功能，如样式与多级列表的高效运用、题注与交叉引用的精准设置、文档保护与审阅功能的合理利用等。反复练习真题与模拟题，注重细节处理和排版规范。团队成员间相互交流、分享经验与技巧，共同攻克难题。比赛时保持冷静，严格按照平时训练的步骤和规范操作。这次参赛让我深刻认识到精准与高效在计算机操作中的重要性，也提升了自己的耐心与细心程度，更让我体会到团队协作和持续学习的价值，这些收获将伴随我在计算机学习与应用的道路上不断前行，激励我追求更高的目标。
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许文鹏
安徽新华学院
学校老师推荐参加的比赛，比赛题目很全面，考点很多，内容丰富本校会给获奖学生进行综测加分，对评奖评优有帮助。
比赛前的模拟训练非常重要，多看看比赛题目，参加模拟考试，了解题型，平常可以多看看题目，刷刷题。
比赛过程可能会遇到各种问题，例如时间紧迫、代码调试困难或团队内部意见不统一。冷静分析问题，及时调整方案即可。
通过比赛，自己在技术能力上得到了显著提升。例如，掌握了新的算法思路、熟悉了更高效的开发框架，甚至学会了更多行业标准的实践方法。这些不仅对比赛有帮助，也为未来的学习和职业发展奠定了基础。
很多比赛都注重创新性，这让我尝试用不同的角度看问题，不断提出改进的想法。比赛不仅是展示技术的舞台，也是提升创造力的机会。
通过这次比赛，我更加明确了自己的兴趣与发展方向。在未来，我会继续努力学习计算机专业知识，参与更多的比赛或项目，不断提升自己的技术水平与综合能力。同时，我也希望将参赛的经验分享给更多人，帮助大家共同成长。
总之，这次比赛不仅让我积累了宝贵的经验，还让我对未来充满信心。我深刻体会到，只要付出努力并坚持不懈，就一定能收获成果！
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栾博翔
烟台科技学院
一、为何参加计算机能力挑战赛
赛事具有较高的含金量，在计算机领域受到广泛认可。它为参赛者提供了一个展示自己能力的平台，同时也能与来自全国各地的优秀选手交流学习。赛事的知名度较高，对于提升个人在计算机领域的知名度和竞争力有很大帮助。
二、本校政策
我校对参加计算机能力挑战赛的学生给予一定的加分政策，并且在评奖评优中也会优先考虑。这不仅激励了更多的学生积极参与，也为我们提供了更多的动力和支持。
三、参赛经验总结和感想
参加这次比赛，我收获颇丰。在准备过程中，我不断学习和提升自己的计算机技能，拓宽了知识面。比赛过程中，我也学会了如何在压力下保持冷静，发挥出自己的最佳水平。同时，通过与其他选手的交流，我也认识到了自己的不足之处，明确了未来的努力方向。总之，这次比赛是一次非常宝贵的经历，我会继续努力，不断提升自己。
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黄瑞士
北京化工大学
我参加全国高校计算机能力挑战赛C++组比赛，是因为这个赛事在计算机领域具有很高的含金量和知名度。它不仅是一个展示个人编程能力和解决问题能力的平台，也是业界和学术界广泛认可的竞赛。通过参与这样的高水平比赛，我能够与来自全国各地的优秀选手交流学习，这对于提升我的专业技能和竞争力有着不可估量的价值。
在这次C++组的比赛中，我荣获了省赛一等奖和国赛一等奖，这是对我的编程能力和解决问题能力的极大肯定。回顾整个参赛过程，我深刻体会到了持续学习和实践的重要性。从赛前的准备到赛中的挑战，每一步都充满了艰辛，但同时也充满了成长和收获。这次比赛让我更加坚信，通过不懈的努力和正确的方法，我们能够实现自己的目标。我将这次获奖视为一个新的起点，激励我在未来的学习道路上不断前进，追求更高的成就。
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郑钊霖
广州科技职业技术大学
该赛事的含金量高、知名度广、认可度高是我参赛的主要动力。从校赛到区域赛，最后进入国赛，在这其中我做了充分的准备和学习。作为计算机技能的重要一环，Office技能的提升对我未来的学业和职业发展都至关重要。通过参赛，我不仅能够检验自己的水平，还能与来自全国高校的优秀学子同台竞技，共同进步。
本校非常重视该赛事，对参赛学生给予了加分或评奖评优等政策支持，这为我们参赛提供了极大的动力。这些政策不仅体现了学校对学生综合能力的重视，也激励更多同学积极参与各类竞赛，提升自我。
参赛过程中，我深刻体会到了细节决定成败的道理。我不断练习和创新，力求在规定时间完成题目，从文档排版到内容组织，每一步都需要认真对待。最终获得全国一等奖，我感到非常荣幸和自豪。这次经历不仅提升了我的技能水平，更让我学会了如何在压力下保持冷静和专注，最后，借此机会感谢学校老师的指导，还有赛事方的提供该赛事让我们能发挥自己的才能。
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白金亭
中国石油大学（北京）克拉玛依校区
很荣幸受邀进行一些经验分享。全国高校计挑赛是具有很高的含金量、知名度和认可度的赛事，也是业界公认的顶级比赛。这次比赛是检验我自学成果的第一次尝试，也很幸运获得了全国一等奖。程序设计需要持之以恒的努力，在通过学校的相关课程与网络资源打磨基础的同时，也要与行业大牛多多交流，同时也要注意理论与实践的结合。程序设计并不是照本宣科，而是特殊环境的案例处理，这不仅考验基本功，也注重思辨能力的培养。我也强烈推荐本赛事，首先是赛事位列观察目录，其次赛题对自学成员友好、难度适中，并且比赛机制比较严谨规范。最后感谢学校和组委会给我这次机会，也希望咱们比赛越办越好！
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黄少政
西安石油大学
1. 为何参加？赛事含金量/知名度/认可度
全国高校计算机能力挑战赛作为一项国家级赛事，在我国高校计算机教育领域享有较高的知名度和认可度。它不仅是检验学生计算机技能和解决问题能力的重要平台，也是提升个人竞争力、为未来就业或深造增添砝码的好机会。虽然我2022年大一初次参赛未能在省赛中获奖，但这个比赛所蕴含的挑战性和专业性深深吸引了我，激励着我在后续的学习中不断提升自己。
2. 学校政策支持
特别感谢西安石油大学信息化建设与管理处、网络和数据中心的老师同学们，他们不仅提供了必要的技术支持，还创造了良好的学习氛围，极大地促进了我的成长。我校非常重视学生的实践能力和创新能力培养，对于参加此类高水平竞赛的学生给予充分的支持，包括提供考场和设备进行比赛，确保我们能够在最佳状态下参与竞争。此外，学校对本赛事的认可（国家级C级）也表明了其对我们努力的重视和支持。
3. 参赛经验总结和感想
尽管2022年第一次参赛并未取得理想的成绩，但我从中获得了宝贵的经验教训。这次经历教会了我如何更好地准备比赛，理解到了团队合作的重要性，并且认识到了自身知识体系中的不足之处。更重要的是，它让我明白成功并非一蹴而就，而是需要持续不断的努力和积累。在此过程中，我得到了西安石油大学计算机协会成员们的热情帮助和支持，这无疑是我前进道路上的一大动力源泉。
4. 具体参赛技巧和建议
真题练习的重要性：往年真题是了解比赛风格和难度的最佳资源。我在赛前刷完了近5年Java赛道的所有真题和模拟题，同时也在LeetCode上做了150道题来进行巩固。通过这种高强度的训练，我能够更加熟悉各种算法和数据结构的应用场景，极大提高了解题速度和准确性。
注意题目细节：对题目的输入输出格式一定要多留意。这一点在比赛中尤为重要，因为在决赛最后半小时我发现自己的字符串输出格式有问题，不得不紧急调整。希望以后参赛的大家可以提前检查并测试代码的输入输出格式，避免类似的情况发生。
通过参与全国高校计算机能力挑战赛，我不仅提高了自己的计算机操作技能，更学会了如何面对挫折、保持积极乐观的态度继续前行。这段经历对我来说是非常宝贵的财富，我相信它将对我未来的学术研究和个人发展产生深远的影响。再次向所有支持过我的人表示最诚挚的感谢！
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谭世林
西北民族大学
计算机能力挑战赛作为教育部榜单赛事以及甘肃省教育厅省级大学生学科专业竞赛，其含金量、知名度与认可度都相当可观。这是吸引我参与其中的关键因素。这样的赛事能够让我站在更广阔的舞台上检验自己的专业水平，与来自各地的优秀学子同场竞技，无疑是拓宽视野、提升自我的绝佳契机，对于专业素养和应用能力的提升有着不可替代的作用。我们学校对此次竞赛极为重视，给予了我们参赛学生全方位的支持。赛前，专业教师团队不辞辛劳地为我们进行深入的专业指导，帮助我们剖析竞赛要点，梳理知识体系，让我们在备赛时方向明确、信心倍增。而学校针对参赛学生制定的奖励政策更是令人鼓舞。对于获奖学生，除了丰厚的物质奖励，在保研和奖学金评选过程中，能够享受到加分和优先考虑的待遇。这不仅是对我们努力付出的认可，更是激励我们奋勇向前的强大动力。回顾参赛经历，我感慨万千。在备赛期间，无数个日夜的刻苦钻研，与团队成员反复探讨方案、攻克难题，让我深刻体会到了坚持与合作的力量。赛场上，紧张的氛围考验着我的心理素质和应变能力，也让我学会了在压力下冷静思考、果断决策。通过这次竞赛，我不仅在专业知识和技能上有了质的飞跃，更在个人综合素质方面得到了极大的锻炼和提升。最后，衷心感谢计算机能力挑战赛为我提供展现自我才能的机会。祝愿此赛事越办越好，能为广大学子搭建展现与提升自我的平台，化作培育计算机英才的摇篮，于推动计算机教育发展和人才遴选进程里，发挥更为关键的效能，书写更多辉煌篇章。
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陈加姚
郑州城市职业学院
我校重视学生实践能力，以赛促教，以赛促学。我校大力宣传本赛，并给予获奖学生荣誉表彰以及奖励。回想起初次听闻计算机能力挑战赛，内心满是憧憬与挑战欲。计算机领域一直是我心驰神往的 “科技战场”，新技术层出不穷，知识迭代飞速，时刻都在吸引着我投身其中，挖掘更多潜能。这场赛事，犹如一扇通往更高技术殿堂的大门，向我发出了极具诱惑的邀约 —— 用实力证明自己，用代码书写不凡。怀揣这份信念，我鼓足勇气报名参赛，开启了一段刻骨铭心的拼搏之旅。
备赛阶段堪称一场 “硬核” 的自我锤炼。面对复杂繁多的计算机知识体系，从操作系统底层原理剖析，到前沿软件开发框架运用；从网络安全攻防策略拟定，到大数据处理算法优化，每一个板块都需投入大量精力去钻研。无数个深夜，陪伴我的只有电脑屏幕的微光和指尖在键盘上摩挲的声响。遇到晦涩难懂的概念，反复查阅专业书籍、学术论文，逐字逐句咀嚼；碰上棘手的编程难题，一次次调试代码，盯着满屏报错信息，耐心排查故障，哪怕身心俱疲，也未曾有过一丝放弃的念头。因为我深知，每攻克一个难关，便是向领奖台迈进坚实的一步。
比赛当日，踏入考场的瞬间，紧张氛围扑面而来。周围选手们专注的神情、赛场严明的纪律，都让心跳不自觉加速。但我迅速调整状态，默念平日里积累的知识要点，告诫自己要沉着冷静。拿到赛题后，大脑飞速运转，凭借过往训练形成的思维惯性，迅速拆解题目、规划解题思路；编码过程中，全神贯注，指尖如飞，将一行行精准无误的代码呈现在屏幕上。时间分秒流逝，每一次代码成功运行、功能顺利实现，都为我注入一剂强心针，让我愈发自信从容地应对后续挑战。这场比赛，不仅是技术实力的较量，更是心理素质的大考，很庆幸我稳住了阵脚，发挥出应有水平。
当得知获奖喜讯，激动与喜悦瞬间涌上心头，眼眶竟不自觉有些湿润。这份荣誉意味着我的日夜付出得到了最权威的认可，过往挑灯夜战、废寝忘食的画面在脑海中如幻灯片般不停闪现 —— 那些被难题折磨得几近崩溃的时刻，那些因灵感乍现欢呼雀跃的瞬间，都化作此刻手中奖杯沉甸甸的分量。它让我坚信，所有汗水都不会白流，所有坚持终有回报。
此刻，心中满是感恩之情。我要衷心感谢悉心指导我的老师们，是你们在课堂上倾囊相授专业知识，夯实我的理论根基；在备赛期间，为我答疑解惑，从算法优化到代码风格规范，事无巨细地给予指导，让我少走许多弯路。每当我陷入思维僵局，是你们的一番点拨，助我冲破迷雾，柳暗花明。
还要感谢一路并肩作战的同学们。那些一起泡图书馆、熬夜刷题的日子里，我们相互分享学习资料、交流解题思路，攻克一个个知识堡垒。遇到挫折时，彼此加油打气；收获成果时，一同开怀庆祝。这份珍贵的同窗情谊与团队协作精神，是我在这场赛事中额外收获的 “宝藏”，更是支撑我坚持到底的温暖力量。
展望未来，这次获奖绝非终点，而是崭新征程的起点。计算机领域日新月异，人工智能、量子计算等前沿科技浪潮正汹涌袭来，我渴望置身其中，乘风破浪。往后日子里，我会以此次荣誉为鞭策，持续精进专业技能，深入钻研新兴技术；积极投身科研项目与行业实践，力求将所学知识转化为推动社会进步的实际生产力；怀揣热忱，努力成为计算机领域的创新先锋，为攻克行业难题、培养后备人才贡献一己之力。
最后，衷心祝愿计算机能力挑战赛持续蓬勃发展，吸引更多有志青年投身计算机事业，挖掘无数闪耀的技术新星；愿每位怀揣计算机梦想的朋友，都能在这片充满机遇与挑战的领域里，追逐梦想，满载而归！
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王梓旭
青岛城市学院
参加计算机能力挑战赛的经历是我大学生涯中一段非常难忘的旅程。经过一段时间的准备，我逐步体会到在技术学习过程中，掌握理论和实践相结合的重要性。在这里，我想分享几点参赛经验和感悟：
基础扎实，才能应对挑战：虽然比赛中的题目涉及的内容非常广泛，但基础知识的扎实对于应对难题至关重要。在备赛过程中，我花了大量时间在数据结构、算法和编程语言的基础上，只有将这些基本技能掌握牢固，才能在面对更高难度的题目时从容应对。
持续练习，提升解决问题的能力：无论是编程题，还是算法题，最终都要依赖解决问题的能力。在比赛前的几个月，我坚持每天做编程练习，通过刷题和模拟测试，逐步提高自己的编程能力和应对压力的能力。这样的训练帮助我在比赛中能够快速定位问题，优化算法，避免了因时间紧张而造成的失误。
团队合作与心态调整：虽然计算机能力挑战赛是一个个人赛，但在准备的过程中，能够与团队成员交流心得、分享经验，往往能获得更好的解决方案。特别是在遇到卡壳或难题时，团队合作带来的不同视角往往能迅速找到突破口。此外，保持良好的心态，面对紧张的比赛环境，也能帮助我做出冷静、理智的决策。
从比赛中学到的不仅是技术：通过这次比赛，我更加明白了技术背后所蕴含的思维方式，尤其是如何在规定的时间内快速分析问题、设计解决方案并实现它。比赛让我深刻意识到，计算机科学不仅是对知识的积累，更是对解决实际问题的能力的挑战。
感想：回顾这次参赛的经历，我不仅收获了荣誉，更重要的是通过这段经历提升了自己的技术水平、锻炼了自己解决问题的能力，并且深刻体会到学习和努力的意义。无论是学术研究，还是未来的职业生涯，计算机能力挑战赛都为我提供了一个展示自己并提升自己的平台。我希望今后能够继续秉持这份热情，不断挑战自己，在计算机科学的道路上走得更远。
总的来说，这次比赛不仅让我实现了自我价值，也为我未来的职业规划提供了宝贵的经验。我相信，这段经历将对我今后的学习和发展产生深远的影响。
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王丞宇
重庆师范大学
参加计算机能力挑战赛，主要是因为它在计算机领域极具含金量、知名度与认可度。赛题紧密围绕行业前沿与实际应用，能深度检验并提升个人计算机专业素养，对学业晋升和职业规划助力显著，这强烈吸引着我投身其中。
我所在的学校对参赛学生大力支持，出台了一系列激励政策。在参赛过程中，学校专门组织了经验丰富的教师团队为我们提供培训和指导，帮助我系统地梳理知识体系，攻克技术难题。若能在赛事中获奖，会有丰厚的学分奖励，这对于我完成学业要求起到了极大的推动作用。在各类评奖评优活动中，例如奖学金评定和优秀学生评选，赛事获奖经历更是重要的加分项，让我在众多竞争者中脱颖而出的几率大幅提升。
回顾这次独自参赛的经历，深感是一次宝贵的自我成长之旅。赛前准备时，制定科学严谨的学习计划是关键。我将比赛涉及的知识板块逐一拆解，按照重要性和自身掌握程度分配时间，例如每天安排固定时长学习数据结构、算法设计以及编程语言等核心内容，并通过在线编程平台大量练习真题，不断总结优化解题思路。比赛中遇到复杂问题时，我学会了保持沉稳心态，从不同角度去分析和尝试。这次经历极大地增强了我的自主学习能力和独立解决问题的能力，也让我深刻领悟到在计算机领域，持续的自我驱动力和坚定的信念是不断进步的基石，期待更多同学能勇敢迎接挑战，在这类赛事中收获成长。
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王昊
南阳师范学院
我是一名大二学生，参加本届全国高校计算机能力挑战赛，是出于对计算机领域的浓厚兴趣和对参加高水平赛事的渴望。当我了解到这个仅开展四届就纳入榜单，由全国高等学校计算机教育研究会主办的赛事，就产生了浓厚的兴趣。与老师交流后，非常幸运地得到了所在学校老师大力的支持。学校为参赛学生提供了线下比赛的环境，给予一定的量化加成。这种支持不仅激发了我们学生的积极性，也为我们在比赛中取得优异成绩提供了有力的支撑。整场比赛结束后，我不禁感慨比赛内容既广泛又深刻，让我更深刻地理解和运用大数据技术。其次，与来自全国各地的同学竞技，对自己的水平有了更客观的认识。通过本次比赛的契机，使我在不断地学习中锻炼了技术，增长了知识，我相信这将是一笔宝贵的财富。
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邓超
中国石油大学（北京）
非常荣幸能够分享我在参加获奖比赛的经验。首先，我参加这个比赛是因为它具有很高的赛事含金量、知名度和认可度。这个比赛是业界公认的顶级比赛，吸引了来自全球各地的顶尖选手。这对于我来说是一个了解当前最新技术和行业趋势的机会，也是展示自己实力和创新能力的平台。
此外，我要感谢我的学校提供了优惠政策来支持有才华的学生参加比赛。我们学校非常重视学生的实践能力和创新精神，因此对于参加国内外获奖比赛的学生给予积极的加分和评奖评优等政策。这样的政策激励了更多的学生参与到比赛中来，提高了我们学校在各类比赛中的竞争力和声望。
比赛经验对我的个人成长和职业发展具有重要的意义。首先，比赛过程中我遇到了各种挑战，包括时间压力、技术难题和团队管理等。通过这个过程，我学会了更好地分配时间、处理与团队成员的合作关系，并且锻炼了自己的解决问题的能力。
获得奖项让我感到非常骄傲和自豪。这不仅是对我个人努力的认可，也是对我团队的肯定。获奖带来了更多的机会，包括与行业大咖、企业合作伙伴的接触，以及进一步深入研究和推广自己的项目。通过这个比赛经历，我不仅提高了自己的技术能力，也培养了团队合作和领导能力，让我更加自信和坚定地迈向未来的职业道路。
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汪金炼
阜阳职业技术学院
我很荣幸能够在这次竞赛中获得奖项，这是对我努力和付出的肯定。在决定是否参赛时，我了解到该赛事具有很高的含金量和知名度，得到了业界的广泛认可。在参赛过程中，我们学校给予了我们很多支持和鼓励。学校不仅为我们提供了参赛费用和资源支持，还为参赛学生提供了额外的加分和评奖评优的机会。这些政策极大地激发了我们的参赛热情和积极性，让我们更加专注于备赛。回顾整个参赛经历，我深感收获颇丰。通过这次竞赛，我不仅提升了自己的技能和经验，还学到了很多新知识和技能。在备赛过程中，我遇到了很多挑战和困难，也想过放弃，但我更不想辜负老师的期望和这么长时间的心血付诸东流，因为“路虽远，行则至；事虽难，做则成”。正是这些挑战和困难，让我更加坚定了自己的目标和信念。我相信这次参赛经历将会成为我人生中宝贵的财富，也期待未来能够有更多机会参加类似的赛事，不断提升自己的能力和水平。
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李骏扬
南昌大学
参加这次大赛让我受益匪浅。不仅提升了我的专业技能，也拓宽了我的视野，同时还深刻感受到了学校和学院对学生关心和爱护的真切表现。挑战赛的时间通常非常有限，这要求我们必须在有限的时间内完成任务。因此，对于时间的管理和压力的控制变得至关重要。在挑战赛中，我学会了更好地规划时间、合理安排任务，并在有限的时间内高效地完成工作。参加挑战赛不仅需要拥有扎实的理论知识，还需要将这些知识应用到实际问题中去。通过实际解决问题的方式，我深入理解了许多计算机科学的概念和原理，并将其应用到实际项目中，收获颇丰。
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吕雪
淮阴工学院
我参加的是Office ppt赛道，能拿到卓越奖是很意外也很惊喜的。因为这学期备考了计算机二级，所以对ppt内容的掌握还是有一定基础的。刚好在我们学校综测加分比赛里看到了这个比赛，所以就先来试试。初赛拿的是二等，当时没怎么准备，就是把三套模拟题做了一遍，我觉得初赛拿一等二等还是比较容易的，ppt赛道的难点不多，有一定基础的一般都可以拿到。当时知道拿了二等可以参加决赛还是很开心的，但是可惜没有决赛的练习题库，我就把当时练计算机二级的app里的ppt全都做了一遍，找找手感。决赛操作题70，不定项30，操作题占比重还是很大的，选择题主要都是一些操作里的问题，还是比较容易的。操作题题量还是挺大的，我自我感觉做的还算顺畅也挺快的，但是也没有做完，第二道大题很新颖，图形题，没见过，最后做的，没做很多，没时间了，但没想到成绩还挺好的。所以大家都可以来试试，卓越奖还有500奖金，真的超级感谢！
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陈显东
西南石油大学
很荣幸能够在这次计挑赛 C 语言组中获奖，以下是我的一些经验分享：
1. 学好基础知识：C 语言是一门基础的编程语言，要想在比赛中获得好成绩，必须要掌握好基础知识，如数据类型、控制结构、数组、指针等。
2. 多做练习题：在学习 C 语言的过程中，要多做练习题，这样可以加深对知识点的理解，同时也可以提高编程能力。
3. 坚持不懈：学习 C 语言需要长期的坚持和努力，不能三天打鱼两天晒网，只有坚持不懈地学习和实践，才能取得好成绩。
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曲春宇
青岛大学
（1）自己本身热爱计算机技术，在office方面的接触、使用和研究比较多，所以参赛。
（2）青岛大学会给予计挑赛参赛学生相应的加分，支持学生参与此类创新创业赛事。
（3）以Word赛事为例，最关键的一点是要能够在比赛的过程中从头到尾坚持下来，而不要在中途就放弃，坚持多一点，成功就更近一步。
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张娟宁
山西警察学院
一、参加该计算机赛事的原因主要有以下几点：
1、辅导员推荐：我校有线下考点。
2、认可度、含金量高：该计算机赛事是教育部认可的比赛，在我校也是推荐赛事，如果能在这样的比赛中获奖，对于个人计算机技能的提升和未来的职业发展都会有很大的帮助。
二、我校对于省奖给予4分量化考核分，国奖给予5分
三、参加计算机比赛是一次非常宝贵的经验，以下是我参加计算机比赛的经验和感想：
1、技能提升：通过比赛，我不仅巩固了所学的计算机知识，还学到了很多新的技能，能够让我更好地掌握办公技能。
2、心理素质：比赛过程中，我遇到了很多困难和挑战，但我始终保持冷静和自信，积极寻找解决问题的方法。这让我更加坚定了自己的信念，也让我更加勇敢地面对未来的挑战。
比赛不仅是一次挑战自我的机会，更是一次学习进步的机会。通过比赛，我们可以不断挖掘自己的潜力，发现自己的不足之处，然后加以改进。
比赛也是一种交流和分享的平台。在比赛中，我们可以结识来自各地的优秀人才，互相学习、互相借鉴，共同进步。
总之，参加计算机比赛是一次非常宝贵的经历，让我深刻体会到了office应用的魅力。我相信这次经历将会对我未来的学习和工作产生深远的影响。
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郭炜辰
太原理工大学
首先，赛事的知名度较高，我是通过学校的通知得知本比赛的举行，抱着必胜的决心获得了总决赛一等奖。学校会给予奖学金奖励并且发放荣誉证书，在学期末综测评定上进行加分。经过本次比赛，了解了自身的不足，知识的欠缺，之后我一定会更加努力创造辉煌佳绩。
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何瑾
贵州中医药大学
全国高校计算机能力挑战赛这个比赛是我从同专业的学长们那里了解到的，学长们说这个比赛很有价值，含金量也很高，于是我就鼓起勇气报名了程序设计赛道 Java 程序设计，因为我最熟悉这门编程语言。
在我们学校这个比赛的认可度很不错，因为我们学校大部分是医学生，所以参加类似竞赛的人相对较少。在我们学校，如果参加这个比赛并获奖可以加第二课堂学分，而且对评优评奖也有好处。
我很高兴参加了第五届全国高校计算机能力挑战赛，这次比赛对我专业知识的学习起到了很好的引领和促进作用，为了参加这次 Java 程序设计竞赛，我在赛前复习和深入了 Java 语言和相关的算法知识，这使得我的程序设计能力、逻辑思维和算法能力得到了进一步的提高，在自己的努力下，很荣幸的获得了本届 Java 程序设计全国一等奖，非常感谢全国高校计算机能力挑战赛组委会给我们提供这么一个有价值的赛事，希望有越来越多的人关注，并参与进来，一起以赛促学，挑战自我！祝全国高校计算机能力挑战赛越来越好！
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张洋
西南大学
全国高校计算机能力挑战赛是一个知名度较高的比赛，在与其同类型的比赛中，他对大众更友好，难度适中。在我校，该比赛获奖可以进行综测加分，重视程度较高，有进行过相关获奖表彰。我参加的是程序设计挑战赛C++赛项，我认为初赛选择题较多，更多考察基础知识掌握；而决赛均为编程题，更考察编程能力。所以要想取得好成绩，基础知识和编程实操都需要掌握牢靠。获奖其实不是目的，但可以通过以考代学提升个人能力。
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石岩峰
齐鲁理工学院
我参加了计算机能力挑战赛，以下是我的获奖经验：
（1）我选择参加计算机能力挑战赛是因为这个比赛在计算机领域具有很高的含金量和知名度。参赛者来自全国各地的高校，能够与优秀的同行学生进行竞争，展示自己的实力。此外，该比赛还得到了许多知名企业的认可和支持，获得好成绩可以为将来的就业增加竞争力。
（2）在我的学校，参加计算机能力挑战赛是可以获得加分和评奖评优的机会的。学校鼓励学生积极参与各类科技竞赛，提高自身的综合素质和实践能力。因此，我们学校对于参加计算机能力挑战赛的学生给予了一定的加分，并且根据比赛成绩的不同，还有可能获得评奖评优的机会。这些政策的出台，激励了更多的学生参与比赛，提高了整体的竞争水平。
（3）通过参加计算机能力挑战赛，我收获了很多宝贵的经验和感悟。首先，比赛让我更加深入地了解了计算机领域的知识和技术，提高了自己的专业素养。其次，与其他优秀的选手交流和比拼，激发了我不断学习和进步的动力。最后，比赛中遇到的困难和挑战也锻炼了我的解决问题的能力。总的来说，参加计算机能力挑战赛是一次非常有意义的经历，不仅提升了我的技术水平，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
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施慧
甘肃卫生职业学院
记得大一大二时就看到学校里关于“全国高校计算机能力挑战赛”的宣传展板，觉得和自己没什么关系，更没想着报名参加。大二快结束时，大家都开始纠结找工作还是升学时，偶然听到计算机刘老师说若在“计算机能力挑战赛”获得名次可能会有专升本免推机会，我就决定报名了，为了这个机会，我要拼一把。
大三该实习了，医院里的工作是很琐碎繁忙的，竞赛时间恰就在年底，省赛11月，国赛12月，我正好转科转到外科，天天手术，中午匆忙吃过午饭后，马上又准备下一台，下午下班也都6点以后了，回家累的就想睡觉，每天就在这样的循环中度过。我开始准备是从8月份，买了office二级的书和题库，每天都抽出点时间做题，在电脑上练操作题。
我觉得这次比赛能获得名次，主要因素有三点，第一是找到了同伴，我们约好一起报名、拿名次、争取专升本的免推名额。准备阶段我俩一起讨论不会的题，互相勉励打气。第二是每天都抽出点时间练习，有句话说得好“不怕慢，就怕停”。就这样积少成多，word菜鸟慢慢变成word熟手。第三是必胜的信念，每次想偷懒时，就告诉自己梦想必须努力，知行合一，才能心想事成。赛前的一个月，正是实习最忙的时间，我每天5点起床练一道操作题，未间断过。
无论怎样最艰难的时间已经过去，结果已经达成，2023完美收官，新的一年新的挑战，面朝阳光，大步向前。
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马国庆
石河子大学
我决定参加第五届全国高校计算机能力挑战赛初衷是希望能够通过这次竞赛检验和提升我的计算机技术水平。我参加的是Office高级应用赛的Word赛道，最直观的感受就是打开Word世界的的大门。
首先，全国高校计算机能力挑战赛已经举办五届了，当我报名的时候其实我查阅了很多信息，无论是从小红书、知乎这类问答软件，还是抖音、bilibili等视频软件中的博主都对这个比赛有很高的评价，其次学校也在大力组织和宣传这个比赛，因为身处新疆与内地有2个小时的时差，承办方周方老师每次都在7点就已经架好设备催促考生，这也让我决心参加这个比赛。在考试过程中发现报名参赛的同学有很多，我觉得能在这个比赛中获奖一定程度上代表个人在计算机领域的专业水平。这个比赛从网络中的评价、学校的组织和题型来看，含金量、知名度和认可度是非常高的，同时也是展示自己技术能力、学习成果的绝佳平台。
我所在的学校对于学生参与国家级或省级以上的竞赛非常支持，这次获得一等奖后，根据学校规则会对我给予综测奖励。这种政策极大地激励了我和其他同学积极参与各类竞赛，不仅如此，学校还提供了一定的实践平台和指导老师，为我们的参赛提供帮助。
参赛过程中，我学到了很多宝贵的经验。首先，理论知识的扎实非常重要，但同样重要的是动手实践能力和解决实际问题的能力。在准备比赛的过程中，我投入了大量的时间来练习模拟试题，从试题中我最直观的认识到该比赛和我认为的Word不一样，这让我在主观上纠正了态度，提前收获了宝贵的操作经验。同时，我也学会了如何在压力下保持冷静，如何高效地管理时间和资源，这些能力在比赛中发挥了巨大的作用，决赛的题型和难度相对来说比区域赛高一个台阶，但正是一遍遍的磨炼，才让自己有了很好的适应能力。最后，我要说的是，比赛的结果固然重要，但更重要的是参与的过程和其中的学习与成长。每一次的尝试都是向前迈出的一步，不论输赢，都是值得庆祝的。
希望我的这些分享能对未来参赛或对计算机软件感兴趣的同学们有所帮助。愿我们都能在运用计算机软件的的道路上，不断前进，不断探索。
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曹辉
南通理工学院
我非常有幸能够参加第五届全国高校计算机能力挑战赛，首先对主办方表示最真挚的问候，也特别感谢南通理工学院一直以来给予我的最大的支持和鼓励，给了我克服一切困难向前进的动力，感谢指导老师梅香香对我的悉心指导，让我的专业素养得到提升，也感谢我的朋友们，为了这个比赛，我们一起复习备战，才让我最终能够圆满地完成这次比赛。
也许“越努力越幸运”真的是有一定道理的，一切都是最好的安排。在我刚入大一的时候，我便参加了当时的第三届计挑赛，初入大学的我对于一切都是迷茫未知的，当时也获得了三等奖的成绩。经过了两年的沉淀，在大三这一学年，我再一次选择报名参加了计挑赛，很荣幸获得了一等奖的好成绩。我真的很感谢我的老师，在我最困难的时候一直鼓励我参赛，同时这项赛事荣誉也被我们学校认定为省级荣誉，并且给予报销报名费的补贴，同时在综测、第二课堂均可以加分，可以说是我们学校大力支持的一项比赛。
星光不问赶路人，时代不负奋斗者。在这个备赛的过程中，我不断地去刷往年的题目，不断地从中总结出题的思路，总结知识考点，不断温故而知新。遇到不会的知识点，及时去搜索，询问指导老师，事后记在错题本上，不断记录，考前再不断去复习巩固，从而在面对正式比赛的时候能够做到从容不迫。同时，还要训练自己的做题速度。比赛的题量是很大的，要想全部做完其实是有难度的，但如何在有限的时间里获得最大的分数，这也是有技巧的。要迅速在错综复杂的大题中找到自己所熟悉的自己会的题目，做到自己会的不丢分，不会的尽量去尝试。这样也能够保证我们能够取得一个好的成绩。
这次比赛，真正的做到了以赛促学，让我们在备考的过程中认真学好Office办公软件，这也是我们将来在工作中更重要的，比比赛成绩荣誉更重要的永远都是动手能力。通过这次比赛，我们可以提高自己的工作技能，也能让我们日后在工作中能够更加从容应对此类难题。同时，比赛的选题均是贴近生活，如制作一则通知、修改论文格式等等，全都是取自于我们身边所需要的案例。这不仅仅只是一个比赛，更是一个帮助我们自我提升，提高工作效率的学习过程。最后，非常感谢主办方给予我们提供了这个机会，也让我们能力得到充分显现。
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黄瑞士
北京化工大学
我选择参加这项赛事主要是因为其高度的含金量、知名度以及广泛的行业认可度。这不仅是一次展示个人计算机能力的机会，而且对于未来的职业发展和学术追求都有着积极的影响。我相信，通过这样的比赛，可以更好地理解当前行业的前沿技术和趋势，同时也是一个检验自我学习成果的绝佳平台。
我的学校对于参加此类竞赛的学生给予了极大的支持。学校不仅提供了必要的资源和指导，还对获奖学生实行了加分、评奖评优等激励政策。这些政策极大地鼓励了学生们积极参与，不仅提升了学校在这一领域的整体竞争力，也为学生个人的成长和发展提供了额外的动力。
持续的学习和不断的实践是获得成功的关键。通过不懈努力，我不仅提高了自己的专业技能，也学会了如何在高压环境下保持冷静和专注。这次经历对我个人的成长意义重大，我希望将这些宝贵的经验传递给更多的同学们，共同努力，追求卓越。
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刘昕
空军军医大学
起初参加这个竞赛是因为学校组织，加上有学长推荐的，说是含金量高，学校也比较认可，于是就报了名，起初也没想那么多，就想着混个奖项。
但是参加这个比赛之后，在学校组织的培训中，以及自己线下找资料自学的过程中，真正爱上了这个竞赛，也明白了主办方的用心，真的是学了之后才知道自己的无知与office的强大功能，感觉大学前几年用office都像傻子一样，越学越喜欢，全是干货知识，不管是对于学习、职场甚至是日常生活都特别有帮助。
并且“以赛促学”这句话真不只是说说，只有竞赛才能促使人短时间内以最高效的方式快速掌握一个技能。最终我也是有幸取得Word、Excel、PPT三个竞赛的国一，这次竞赛也一定会成为我大学生活中一次难忘的经历。感谢计挑赛！
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欧权仪
西北民族大学
首先，特别感谢大赛组委会的邀请，很荣幸能跟大家分享一下我个人的一些经验以及想法。我认为赛事的含金量、知名度和认可度都比较高，受到了广泛好评，同时参加大赛也能让个人的能力得到提升，这也是我选择计算机能力挑战赛的原因。另外，我的所属学校会在评奖评优等方面给予参赛学生一定的政策扶持，我认为这是非常好的激励方式。而对于参赛经验和感想方面，我认为充分准备是关键，制定合理的学习计划是重点，要着重培养并坚持”学习-思考-实践-感悟“的学习模式，针对赛事内容，点对点地进行备赛，相信一分耕耘一分收获。最后，我在此热烈祝贺第五届全国高校计算机能力挑战赛成功举办并完美收官，同时，我也预祝第六届赛事顺利举办，衷心祝愿大赛越办越好！
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甘昊宇
湖南科技大学
在第六届计算机能力挑战赛中荣获 PPT 赛项决赛一等奖，于我而言是一段充满挑战与收获的历程。
参赛初衷是想突破自己在计算机应用方面的局限，PPT 作为常用工具，其竞赛能深入挖掘操作技巧与创意思维。此赛事在计算机领域颇具影响力，是展现个人能力、与众多高手切磋的优质平台。
学校的加分政策激励着我全力以赴。备赛期间，我主要依靠自学。先系统梳理了 PPT的基础功能，如各种元素的插入与编辑、主题与变体的运用等，打牢根基。接着钻研高级技巧，像利用宏实现自动化操作、借助插件拓展功能以提升效率与效果。针对比赛题型大量练习，例如模拟数据图表制作题，精准把控数据与图表样式的匹配；演练复杂动画效果题，使元素运动轨迹自然流畅且符合逻辑。
比赛时，我冷静分析题目要求，迅速规划解题思路。先搭建整体框架，再逐步细化内容与设计。遇到难题不慌张，回顾所学知识与练习经验，尝试不同方法攻克。
这次获奖让我深刻体会到坚持自学与精心准备的重要性。未来，我会继续探索计算机知识，提升 PPT 技艺，也希望能激励更多同学勇敢挑战自我，在这个领域绽放光彩！
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王晶晶
河北美术学院
参加此次挑战赛，因其是计算机领域颇具含金量与高知名度的赛事，受众多高校与企业认可，能检验和提升自己专业能力。我校对参赛学生有大力支持，获奖可在评奖评优中加分，还设有专项奖金。参赛经验上，赛前精心规划学习计划，系统复习计算机知识体系。赛中注重细节，冷静分析题目，合理分配时间。团队协作时积极交流想法。此次获奖让我深知努力与坚持的意义，也为计算机学习之路增添信心，愿与大家共勉，勇攀计算机领域高峰。
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陆嘉良
合肥工业大学
很早就听说了有计算机能力挑战赛这个赛事，在我们学校也有很多人参加并且学校给予加分支持。为了锻炼自己的计算机技术能力以及在数字媒体赛项中展示自己的实力和作品，故而参加了这个比赛。比赛前前后后经历了组队、选题、区预赛和国赛答辩登阶段，其中也遇到不少挫折和困难，但好在和队员齐心协力，最终成功跨越重重障碍，荣获这个奖项。最后也感谢与我一同努力的队员们。
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教师分享
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刘丰源
甘肃卫生职业学院
全国高校计算机能力挑战赛，为学生提供展示个人计算机应用能力的舞台，激发学生学习计算机知识、提升计算机应用能力和信息素养的积极性和潜力，在学生中掀起勤练技能、学好技能的良好氛围，切实推动了高校计算机教育教学改革与创新，贯彻落实了“以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促改”的创新型、技能型人才培养模式，在提高学生的计算机应用能力、创新实践能力等方面卓有成效。我校在收悉竞赛通知后积极组织筹备，制定了完善的竞赛培训方案，通过校本技能竞赛选拔优秀学生，集中优质资源重点培养辅导，对在校赛、区域赛、国赛中获得优异成绩的同学及优秀指导教师分别予以奖励，并在各级奖助学金评定、评优时予以加分，为大赛的顺利开展提供强有力的支撑。
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张西广
中原工学院
全国高校计算机能力挑战赛是由全国高等学校计算机教育研究会主办的专业赛事，是更好的贯彻落实习主席提出的关于“推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合”以及“善于运用互联网技术和信息化手段开展工作”等讲话精神而举办的赛事，它能较好的推动各高校计算机教育教学改革与创新，引导高校学生学习掌握计算机与互联网知识，提高计算机应用能力、解决问题能力以及创新创业能力，从而为未来求职就业和工作学习打下坚实的技能基础。
中原工学院是一所以工为主，以电子信息和纺织服装为特色优势、多学科协调发展的河南省特色骨干学科建设高校。我校航空学院作为赛事组织方，积极配合组委会，通过张贴赛事海报、发布赛事报名专属链接、集中赛事动员等多种途径，已经连续多年组织电子信息类相关专业学生参加该项赛事，并在最近一次的2021年第三届计挑赛初赛中获奖17项、决赛获奖多项的好成绩。获奖学生的竞赛成绩也较合理的得到学校和学院认可，获奖证书可以用来申请计算机学院和航空学院的的科研学分、创新创业实训等实践课程的学分，并在学生年终评优评先、申请竞赛奖励等方面予以支持；作为赛事组织者，我们每年也积极通过学院向学校提交计挑赛的竞赛立项申请。
随着2022年第四届全国高校计算机能力挑战赛举办日期的临近，我们将一如既往的做好赛事宣传、学生报名组织、学生参赛辅导等工作，并期待在本年度挑战赛中取得报名人数规模和竞赛成绩的更大突破。
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曹岩
亳州职业技术学院
亳州职业技术学院每年5月份开始组织学生进行计算机能力挑战赛的训练并组织学校初赛。
根据学生获奖情况可获得相应加分，一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，参赛1分。
在每学年的评优评先中，算入第二课堂成绩单，占比30%。
通过去年的大赛，已经有了初步的组织和参赛经验。通过大赛，学生对计算机专业技能有了较好的巩固，获奖同学更是自信满满，提高了学生的学习积极性。
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胡英佳
哈尔滨信息工程学院
“全国高校计算机能力挑战赛”能引导学生掌握计算机相关知识，题型更贴近实际应用，
促进学生主动提升计算机应用能力的积极性，提高运用计算机知识解决问题的能力。由于首次参赛，我们学校组织学生主要参加的是计挑赛中的“Office高级应用”赛项。报名后，参赛的学生都能够积极备赛，学习劲头足。在教学上，能达到“以赛促学”的效果。对于学生来说在知识点上既能做到查缺补漏，又能为今后专业课的学习和未来就业打下基础。此外我校对于获奖学生也给予评奖评优上的加分。虽然我们在2021年第一次参加，但是参赛学生的热情还是很高，即使受疫情影响，学生比赛的热情依然高涨。参赛的学生也都取得很不错的成绩，有些学生比赛成绩并不是很理想，表示下次一定还要参赛。相信之后，我校参赛学生会更多，更积极。也相信“全国高校计算机能力挑战赛”会越办越好。
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刘飞生
广州理工学院
我是广州理工学院计算机学院刘飞生老师，去年组织我们学校的学生参与了第三届全国计算机能力挑战赛。
去年我校共有六十余学生参与了这次比赛，也取得了较好的成绩。这个比赛正好符合我们学校学生每个学期的“四个一”活动要求，让学生有更好的机会学习。比赛中，我们以学院经费帮助学生统一报名，并对取得奖项的学生给予了相应奖励。
全国计算机能力挑战赛给所有在校学生提供了一个较好的锻炼机会。这个比赛不像蓝桥杯、ACM大赛这类对学生要求比较高，只限定于高年级学生或水平极高的学生参与，也为大一、大二的学生提供一个合适的平台和机会。如大一学生刚学完C语言，参加C语言项目会比较合适，虽然在最终决赛中会有些吃力，但起码有个舞台让大一学子参与；大二学生刚学完算法与数据结构、Java等课程，参与其中也是个不错的机会；蓝桥杯、ACM大赛固然是极好的，但这些比赛对专业能力要求极高，大多是大三、大四学生参与，不适合于初入大学的学子，全国计算机能力挑战赛则正好给了初学者一个机会。
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王美丽
西北农林科技大学
学校认可的C类赛事，学校非常支持学生参加大赛，并为获得省赛一等奖及国赛的同学报销报名费。为了更好的鼓励学生参赛，学校还为获得国赛一等奖的同学奖励现金2000元，二等奖800元，国赛三等奖及省赛一等奖300元。
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刘夏
三亚航空旅游职业学院
赛事具备相当含金量，赛项有梯度，能照顾不同专业不同层次的学生情况，有助于提升学生的专业技能、有助于检验学生学以致用的知识迁移能力。
本校对于获奖的学生，按照已有奖励政策给予物质奖励。
在赛事组织方面，一是尽早谋划尽早启动尽早宣传；二是精挑细选优秀学生备赛；三是组织业务骨干对学生专题培训。
总的来说，“一次参赛，终身受益；坚持参赛，必成大器；只要你来，必有未来！”
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刘四旗
山东协和学院
尊敬的大赛组委会，首先非常感谢贵单位搭建了这个全国性的学科竞赛平台，我校从第一届开始参与计算机能力挑战赛，至今已有四年的时间，今年即将迎来第四届大赛，我们的老师和学生对此充满了期待。大赛无论是从规模还是认可度都在逐年进步，我校也将其纳入了B类竞赛并按照相关文件对获奖师生进行奖励，这无疑是对参赛师生的一种鼓舞，使得我校在第三届时作为承办单位参与此届比赛。对于即将到来的第四届比赛，我想提出几点建议，首先是比赛题目难度和类型的优化调整，为了保证比赛的公平性，优化题目难度要考虑参赛学生所在院校水平，题目类型要符合实际应用，我认为比赛最重要的是实践，是将课堂上学到的东西在竞赛平台上实践出来，而不是无意义的题目考核。希望贵单位在今后的能够不断优化调整竞赛组织工作，以获得更多高校学子的青睐和社会各界的认可，在此我预祝2022年第四届全国高校计算机能力挑战赛取得圆满成功！
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梁雅丽
南京邮电大学通达学院
全国高校计算机能力挑战赛程序设计类区域赛侧重于考基础+基本算法，有选择题和编程题，对于算法入门的同学来说，是检测自身程编程能力的好机会；国赛含金量更高一些，侧重于考算法，全部是编程题，想要获得好名次，需要长期的算法积累。
学校对于竞赛给予了大力支持。竞赛获奖可以获得素质拓展学分以及奖励，院校报名还可以报销报名费。
我校11月底12月初会举办程序设计校赛，经过网络赛和正式赛双重选拔，挑选优秀学生参加训练，备战12月的计挑赛。
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刘洪涛
西北民族大学
自计算机能力挑战赛开始举办以来，得到了全国各广大院校师生的踊跃支持。引导高校在校生学习掌握计算机与互联网知识，提高计算机应用能力、解决问题能力以及创新创业能力。增加学生的竞赛履历，提高学生的对知识的运用能力，有力地促进了人才培养质量的稳步提升。自比赛举办以来颇受本校学生认可，参加比赛的学生们都大大增加了自己的计算机能力，获奖学生还将获得学校奖励，在校内的评奖评优中也会优先考虑。本校教育教学始终坚持“以赛促学，以赛促教，以赛促改，以赛促考” 的课赛融合。比赛期间本校高度重视比赛的组织工作，安装考试环境，安排监考、技术人员，严格组织监考，并充分做好防疫工作，为参赛选手创造了一个友好、安全、安心的竞赛环境。大赛组委会比赛期间严格监督比赛纪律，保证比赛的公平公正，给每一位比赛选手提供了公平公正的参赛机会。
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陈红红
西华大学
全国高校计算机能力挑战赛赛项丰富，覆盖面广，除了适合计算机专业的学生外，还给了其他专业喜欢计算机的同学参赛的机会，受众面广，同学们参赛积极性很高。西华大学已经将该赛事列入学校支持的学科竞赛名单，获奖学生可抵扣创新学分绩点。2021年计算机学院第一次组织比赛，报名参赛学生达182人次，涉及多个学院的多个专业。在学院领导支持下，比赛圆满成功举行。
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唐肝翌
安徽工程大学
全国高校计算机能力挑战赛已举办3届。3年来，赛事影响不断扩大，参与的高校、大学生越来越多。2020年起，我们承办了安徽工程大学赛点。2020年我校择优选拔、统一报名华东区域赛102项，2021年统一报名149项。除学校支出的统一报名外，我们也积极鼓励有兴趣的学生自行参赛。
全国高校计算机能力挑战赛着眼于大学生计算机基础能力培养，尤其是编程能力的培养。从竞赛内容、组织过程、影响效果来看，毫无疑问契合了定位，达到了预期。我校非常重视这项赛事，把这作为推动学生基础能力培养的重要抓手。我们相信整体推动学生积极参与学科竞赛，一定能整体促进学生的学习热情和学习积极性，也能培养学生的钻研精神。本赛事把重要的比赛普及化、公益化，较小的投入就可以推动大量学生参与，全国决赛获奖比例控制又能很好地保证竞赛获奖的含金量。
全国高校计算机能力挑战赛的含金量还体现在赛事主办方。全国高等学校计算机教育研究会是由教育部主管的全国一级法人学会，在计算机高等教育领域威望崇高，有口皆碑。这是赛事质量的极大保障。因赛事由全国高等学校计算机教育研究会主办，我校按全国一级学科学会（协会）主办来认定，本项赛事的决赛获奖按B类加分。
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史晓楠
西安科技大学
全国高校计算机能力挑战赛是由我国一级学会--全国高等学校计算机教育研究会主办的优秀赛事，竞赛内容涵盖了互联网、大数据和人工智能的核心知识，赛区赛项多样、题目难度适中、组织流程规范、评判标准严格，随着参赛规模逐年扩大，赛事于2021年入选甘肃省2021年省级大学生学科专业竞赛项目。西安科技大学是应急管理部和陕西省人民政府共建高校、教育部卓越工程师教育培养计划实施高校、作为陕西省“国内一流大学建设高校”，学校一直重视学生创新创业能力的培养，先后制定了多项政策鼓励学生参与知名度高、认可度强的优秀创新类竞赛提升自身的创新实践能力，如高水平比赛获奖置换同类课程学分、第二课堂学分加分、免推硕士研究生加分等，学生参赛积极性高。2021年我校首次申请组织office应用和程序设计两个赛项，在学校的大力支持下，通过赛前培训、练习赛等多种形式组织学生认真备赛，获得一等奖决赛5项、二等奖20项、三等奖27项的成绩、并荣幸获得优秀组织奖。在2022年，我校将会继续组织学生参加本赛事的更多赛项，力争获得更好的成绩，期待比赛能有更大的影响力。
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大赛说明
INTRODUCTIONS
参赛要求
评审规则
竞赛安排
1. 竞赛内容
第七届全国高校计算机能力挑战赛分设大数据挑战赛、人工智能挑战赛、Office 高级应用赛、程序设计挑战赛和数字媒体创新设计赛五大赛项。
2. 参赛对象
挑战赛的参赛对象是高校所有专业在校生，本研组（本科、研究生）和高职组（高职、高专）分别评奖。
3. 竞赛形式
本次挑战赛各赛项分为个人赛和团队赛，个人赛赛项为Office 高级应用赛和程序设计挑战赛。团队赛为大数据挑战赛、人工智能挑战赛和数字媒体创新设计赛。各赛项分别组织，独立评比。
个人赛为实时通关型赛事，竞赛前仅公布赛题范围，开赛后公布具体任务，根据任务要求完成任务并得分。
团队赛为作品提交型赛事，竞赛前指定时间公布具体竞赛任务，以团队为单位，理解赛题、制作作品，竞赛截止前提交作品以及作品相关的资料，根据评委打分或完成答辩或现场赛等得到最终分数。
个人赛可设指导老师1名，团队赛每个参赛队可由不同学校 1-3名学生组成，可设置1名指导老师。
赛制共分为2个赛段，分别为区域赛和国赛。各高校和各区域承办单位可联系国赛组委会共同组织本省省赛。省赛可与区域赛合并办赛，考生所在地未举办省赛亦可直接报名区域赛。各赛区或承办高校根据情况，可组织现场赛或使用在线智慧监考上机竞赛，具体以大赛各阶段实际通知为准。
1. 大赛原则
秉承“公平、公开、公正”的原则。参赛学生要保证其遵守比赛规则，对违反参赛规则和评奖工作规定的评奖结果，大赛组委会不予承认。
2. 大赛评审程序
赛事评审分为两个阶段：一是网上初评，二是专家复审。
评审程序包括检查与分组、专家初评、公示、专家复审等环节。
检查与分组：大赛组织委员会将组织专家对报名资料、答卷、提交作品等进行形式检查。对所有在规定时间内提交的有效参赛作品分组，并提交初评专家组进行初评。
专家初评：由大赛组委会聘请专家，对各科目参赛答卷进行网上初评。
公示：根据专家初评的情况，确定参加国赛的选手名单，在网站上公示，并通知参赛院校，接受申诉并对有异议的答卷安排专家重审。
专家复审：针对专家初评有较大分歧意见的作品，安排专家进行复审。
1.承办院校及省赛
各高校及计算机类院系可在官网申请成为赛点院校，各地方教育部门、省级社会组织、各高等院校可依据自身条件申请承办所在地省级赛事，大赛组委会将提供各类支持。
2.省赛/区域赛报名
考生可在官网查看所在地是否有省赛，若本省有省赛，填写个人信息后系统识别考生院校后将跳转省赛页面报名。暂无设置省赛的地区，考生报名默认为区域赛赛段。其中团队赛单院校报名不得超过100支队伍，允许跨校组队。
个人报名：请参赛学生登陆官网 www.ncccu.org.cn，登陆后，点击参赛科目在线报名，请在各科目截止时间前完成报名。参赛学生可以根据自己的实际情况选择一科或者多科参赛。
集体报名：请各高校参与承办的主要负责人在官网“承办登陆”页面下载《集体报名表》并通知参赛考生先登陆官网填写个人信息，表格填写完成后联系各赛区负责老师集中给考生录入报名信息即可。
3.区域赛
挑战赛全国分设华东、华中、华北、华南、东北、西南、西北七大赛区，区域赛将根据各区域考生的参赛科目成绩分别排名。参赛同学按照各科目参赛时间登陆挑战赛平台参赛或提交作品，具体时间安排详见挑战赛规程。
七大赛区：
华北赛区：北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区
东北赛区：黑龙江省、吉林省、辽宁省
华东赛区：上海市、江苏省、浙江省、安徽省、江西省、山东省、福建省，以及台湾省
华中赛区：河南省、湖北省、湖南省
华南赛区：广东省、广西壮族自治区、海南省，以及香港特别行政区、澳门特别行政区
西南赛区：重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区
西北赛区：陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区
4.国赛（决赛）
大数据挑战赛、Office 高级应用赛、程序设计挑战赛晋级同学，按照官网相关信息参加线上或线下国赛。人工智能挑战赛和数字媒体创新设计赛晋级同学按通知参加线上国赛、现场国赛或线上答辩赛。具体比赛形式以挑战赛各阶段实际通知为准。
5.获奖公示
2025年12月在官网公布各赛项获奖名单，同期公布优秀组织单位和优秀指导老师名单。公示期为3天，公示期后无异议将陆续颁发电子版获奖证书。
6.费用说明
区域赛赛段团队赛各科目收取报名、考试及评审费人民币180元/队。个人赛各科目收取报名、考试及评审费人民币60元/科。挑战赛秉持公益办赛原则，费用仅用于获奖奖金、大赛系统开发、场地、交通、设备、专家评审等。费用由技术支持单位中觅科技有限公司（开户行名称：招商银行股份有限公司合肥三孝口支行 银行账号：551908703110002）代收代付并开具发票，学校有关部门要积极支持大赛工作，对指导教师在工作量、活动经费等方面给予必要的支持。国赛不再另行收费。各省/地区依据办赛经费情况可自行设定收费区间，费用仅用于大赛成本及各项支出。具体各地区或各赛项费用说明见赛事文件。
7.其他说明
报名成功后赠送免费模拟练习，参加后无法退款。距离各赛项报名截止倒数第三天开始概不受理退款，若未在官网规定时间内完成区域赛/省赛或国赛答题，视为弃赛，不予退款。
承办院校
school
北京化工大学
北方工业大学
北京服装学院
北京财贸职业学院
北京经贸职业学院
天津工业大学
天津机电职业技术学院
沧州交通学院
中国人民警察大学
北华航天工业学院
河北科技学院
沧州师范学院
河北美术学院
沧州医学高等专科学校
河北工程技术学院
太原理工大学
中北大学
山西警察学院
山西老区职业技术学院
呼伦贝尔学院
辽宁石油化工大学
大连民族大学
锦州师范高等专科学校
珠海科技学院
白城医学高等专科学校
黑龙江科技大学
哈尔滨学院
黑龙江财经学院
哈尔滨信息工程学院
上海理工大学
上海第二工业大学
江苏师范大学
淮阴工学院
南京晓庄学院
盐城师范学院
连云港职业技术学院
江苏建筑职业技术学院
无锡城市职业技术学院
常州工程职业技术学院
南通理工学院
苏州托普信息职业技术学院
钟山职业技术学院
浙江师范大学
浙江越秀外国语学院
浙江育英职业技术学院
浙江长征职业技术学院
浙江邮电职业技术学院
浙江汽车职业技术学院
合肥工业大学
合肥工业大学（宣城校区）
安徽大学
马鞍山学院
安徽工业大学
安徽信息工程学院
安徽工程大学
安徽财经大学
安徽文达信息工程学院
淮南师范学院
阜阳师范大学
安徽科技学院
池州学院
安徽邮电职业技术学院
福建农林大学
闽南理工学院
龙岩学院
莆田学院
福建商学院
黎明职业大学
泉州海洋职业学院
泉州信息工程学院
武夷山职业学院
南昌交通学院
江西师范大学
井冈山大学
景德镇陶瓷大学
南昌工学院
南昌理工学院
江西中医药大学
上饶师范学院
新余学院
江西科技学院
江西电力职业技术学院
江西生物科技职业学院
江西泰豪动漫职业学院
江西现代职业技术学院
烟台大学
聊城大学
山东华宇工学院
山东中医药大学
潍坊理工学院
泰山学院
山东航空学院
烟台南山学院
枣庄学院
山东协和学院
齐鲁理工学院
青岛恒星科技学院
济南工程职业技术学院
山东现代学院
郑州大学
河南农业大学
河南财经政法大学
郑州轻工业大学
南阳理工学院
安阳工学院
河南城建学院
中原工学院
信阳学院
南阳师范学院
洛阳师范学院
平顶山学院
商丘学院
郑州财经学院
南阳职业学院
河南经贸职业学院
驻马店职业技术学院
平顶山工业职业技术学院
郑州城市职业学院
濮阳职业技术学院
周口职业技术学院
湖北大学
长江大学（荆州校区）
武汉商学院
三峡大学
武汉晴川学院
湖北工业大学
武汉工程大学
武汉纺织大学
武汉轻工大学
湖北汽车工业学院
湖北师范大学
黄冈师范学院
湖北第二师范学院
武汉工商学院
湖北科技学院
武汉东湖学院
汉口学院
汉江师范学院
长江职业学院
武汉职业技术学院
湖北生物科技职业学院
湖北交通职业技术学院
武汉信息传播职业技术学院
武汉工程科技学院
中南林业科技大学
湖南涉外经济学院
中南林业科技大学涉外学院
湖南应用技术学院
长沙电力职业技术学院
湖南软件职业技术大学
邵阳职业技术学院
张家界航空工业职业技术学院
长沙南方职业学院
广州城市理工学院
仲恺农业工程学院
韩山师范学院
广东培正学院
深圳职业技术大学
广州珠江职业技术学院
广州体育职业技术学院
广东东软学院
广东邮电职业技术学院
广州华南商贸职业学院
广州科技职业技术大学
广东理工学院
河源职业技术学院
广东建设职业技术学院
桂林电子科技大学（北海校区）
南宁师范大学
广西外国语学院
海南医科大学
三亚航空旅游职业学院
海南软件职业技术学院
重庆科技大学
重庆三峡学院
重庆文理学院
重庆化工职业学院
重庆应用技术职业学院
重庆工程学院
重庆经贸职业学院
重庆机电职业技术大学
重庆海联职业技术学院
四川大学
西南交通大学
西华大学
西华师范大学
成都信息工程大学
成都东软学院
乐山师范学院
四川文理学院
内江师范学院
攀枝花学院
四川旅游学院
泸州职业技术学院
成都艺术职业大学
四川国际标榜职业学院
四川托普信息技术职业学院
四川工商职业技术学院
四川现代职业学院
遵义医科大学
云南大学
楚雄师范学院
红河学院
文山学院
普洱学院
云南经贸外事职业学院
云南林业职业技术学院
西北农林科技大学
西安科技大学高新学院
西安科技大学
西安石油大学
西安工业大学
陕西国际商贸学院
榆林学院
西安欧亚学院
西安培华学院
西北民族大学
陇东学院
甘肃政法大学
甘肃有色冶金职业技术学院
兰州职业技术学院
宁夏理工学院
宁夏师范大学
银川能源学院
石河子大学
昌吉学院
新疆天山职业技术大学
荆楚理工学院
烟台科技学院
郑州工商学院
渤海理工职业学院
安阳学院
中国石油大学（北京）
武汉传媒学院
青岛城市学院
西南交通大学希望学院
武汉华夏理工学院
四川电影电视学院
晋中信息学院
山西能源学院
大连理工大学城市学院
哈尔滨广厦学院
南京邮电大学通达学院
河南医学高等专科学校
甘肃卫生职业学院
重庆城市科技学院
南昌大学共青学院
四川三河职业学院
兰州信息科技学院
北京工业大学耿丹学院
北京卫生职业学院
北京科技大学天津学院
哈尔滨幼儿师范高等专科学校
上海师范大学天华学院
温州商学院
浙江音乐学院
阳光学院
南昌航空大学科技学院
烟台理工学院
青岛农业大学海都学院
武汉纺织大学外经贸学院
湖北汽车工业学院科技学院
湖北工程学院新技术学院
广州理工学院
东莞城市学院
广西蓝天航空职业学院
重庆资源与环境保护职业学院
云南水利水电职业学院
西安明德理工学院
庆阳职业技术学院
新疆理工学院
新疆科技学院
郑州西亚斯学院
陆军军医大学
海军航空大学
商丘学院应用科技学院
湘中幼儿师范高等专科学校
巴中职业技术学院
云南医药健康职业学院
眉山药科职业学院
曹妃甸职业技术学院
德阳科贸职业学院
福建技术师范学院
濮阳医学高等专科学校
内江卫生与健康职业学院
青岛幼儿师范高等专科学校
天府新区通用航空职业学院
湖北健康职业学院
西昌民族幼儿师范高等专科学校
保定理工学院
中国人民解放军陆军特种作战学院
郑州医药健康职业学院
河南轻工职业学院
邢台应用技术职业学院
通信士官学校
中国人民解放军陆军步兵学院
林州建筑职业技术学院
郑州软件职业技术学院
宜昌科技职业学院
濮阳科技职业学院
遂宁职业学院
江苏省南通卫生高等职业技术学校
郑州智能科技职业学院
江西凤凰高级技工学校
河南大学濮阳工学院
长沙文创艺术职业学院
郑州西亚斯学院数字技术产业学院
河南理工大学鹤壁工程技术学院
空军预警学院雷达士官学校
宿迁幼儿师范高等专科学校
中国人民解放军陆军工程大学训练基地
长江大学（武汉校区）
新疆天山职业技术大学（克州校区）
联勤保障部队工程大学训练基地